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◎活動目標


‧知道風阻與車形的關係。


‧培養探究的精神。


◎活動過程


利用紙卡，模擬組裝出貨車（方形車）及跑車（圓形車）。看看哪一輛車先到達下方，發現不同的車身設計，會有什麼差別？


 



 












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